Jean Piaget was een constructivistische psycholoog die vooral werd geprezen op het gebied van kinderpsychologie en leren. Zijn studies en onderzoek zijn uiterst invloedrijk geweest voor de evolutionaire psychologie en de moderne pedagogie. Piaget's Phrases onthullen zijn passie voor de studie van ontwikkeling .
Piaget heeft veel van zijn kinderen geleerd. Door zorgvuldige observatie van hun groei hij ontwikkelde een intelligentietheorie en identificeerde de verschillende stadia van de infantiele cognitieve ontwikkeling.
In dit artikel hebben we er 7 voor je uitgekozen De zinnen van Piaget om je dichter bij de onderwerpen te brengen die hem het meest dierbaar zijn: kindertijd en leren. Maar laten we ze eens in detail bekijken.
De uitspraken van Piaget
Het belang van niet altijd dezelfde dingen doen
Het onderwijs op scholen zou als hoofddoel moeten hebben het opleiden van vrouwen en mannen die in staat zijn nieuwe dingen uit te vinden die niet uiteindelijk simpelweg een herhaling zijn van wat voorgaande generaties hebben gedaan; creatieve, inventieve vrouwen en mannen die van ontdekkingen houden en een sterk kritisch gevoel hebben, die verifiëren zonder alles wat hen wordt verteld voor de gek te houden.
Wat heeft het voor zin om altijd dezelfde dingen te herhalen? Piaget
Jongeren brengen een groot deel van hun tijd door achter schoolbanken en luisteren naar lezingen van saaie leraren. De dynamiek verandert nooit. Je doet de oefeningen, voert het programma uit en leert het uit je hoofd om de problemen te overwinnen cheques . Er is geen sprake van echt leren, er is geen kritische geest, er is geen redenering, niemand stelt vragen. Is dit echt wat we willen?
De ware betekenis van onderwijs
Voor de meeste ouders betekent onderwijs dat zij kinderen ertoe aanzetten de modelvolwassene te weerspiegelen van de samenleving waarin zij leven. Maar voor mij betekent onderwijs het opvoeden van kinderuitvinders met het verlangen om te experimenteren, waardoor echte non-conformisten ontstaan.
Sinds we klein waren, hebben we uitdrukkingen gehoord als Stop met springen, gedraag je als een groot kind. Kortom, ze laten ons niet eens kinderen zijn. Ze dwingen ons om onszelf snel te transformeren in het stereotype van de volwassene dat wijdverspreid is in deze samenleving die wordt gekenmerkt door automatisme dat evolueert met de snelheid van het licht.
Dit alles beperkt ons, reduceert ons tot clichés en zorgt ervoor dat we ons niet kunnen onderscheiden van de massa. Zoals Piaget stelt onderwijs moet erop gericht zijn creatieve volwassenen op te leiden die vol ideeën zitten en helemaal niet conformist . De laatste tijd zijn we echter getuige geweest van een diametraal tegenovergestelde situatie.
Kinderen laten ons nieuwe dingen ontdekken
Hoe kunnen we met onze volwassen geest iets interessants onderscheiden van iets dat niet zo is? … Om nieuwe dingen te ontdekken moet je de kinderen volgen.
Dit is een van Piagets zinnen die het beste zijn interesse in de wereld van de wereld weerspiegelt jeugd en vooral zijn grote bewondering voor hen. Hij was zich ervan bewust dat de kleintjes ons nieuwe dingen kunnen leren, ook al beseffen we het niet.
Kinderen zijn ongerepte wezens en worden niet beïnvloed door de samenleving. Het zijn vrije creatieve mensen met een grote inventiviteit en nieuwsgierigheid. Naarmate ze groeien, verliezen ze echter hun interesse in het ontdekken van de wereld en blijven ze vasthouden aan een reeks onderdrukkende en zeer beperkende modellen. Misschien is het toch beter om kind te blijven.
De leraar is geen spreker
Het zou wenselijk zijn dat professoren zich niet langer gedragen als sprekers die uitsluitend tot doel hebben voorbereide toespraken over te brengen. Hun rol zou meer moeten lijken op die van een mentor die kinderen uitnodigt om initiatief te nemen en onderzoek te doen.
Veel leraren komen naar de les, leggen de les uit, geven huiswerk op en gaan door naar de volgende les. Dit is niet de echte taak van een leraar. Leraren moeten een actievere rol spelen en harder werken om hun leerlingen te stimuleren.
Piaget onderstreept dat als wijze man Het doel van de leraren zou moeten zijn om de vindingrijkheid van hun leerlingen te bevorderen en hun nieuwsgierigheid te vergroten. Alleen op deze manier kan er echt geleerd worden.
Spelen is kinderwerk
Spelen is het werk van de kindertijd.
Dit is een van de vele uitspraken van Piaget over de kindertijd het belang van spelen voor de ontwikkeling van kinderen. EN
Laat kinderen de wereld ontdekken
Als je een kind iets leert, ontneem je hem voor altijd de kans om het zelf te ontdekken.
Wij volwassenen weten alles, maar de kleintjes niet. Je hoeft hem niet altijd alles uit te leggen. We moeten ze een marge van twijfel laten om zelfstandig de wereld te ontdekken, vragen te stellen en op hun eigen manier te experimenteren.
Verlies nooit het kind in ons
Als je creatief wilt zijn, blijf dan altijd een beetje een kind en verlies niet de creativiteit en inventiviteit die kenmerkend zijn voor kinderen die nog niet 'gevormd' zijn door de volwassen samenleving.
Je wilt meer worden creatief ? Of wilt u simpelweg uw inventiviteit vergroten? Probeer je weer een kind te voelen. De kleintjes zijn vrij en lijden niet onder de invloed van de volwassen samenleving.
Deze laatste zin van Piaget zou ons moeten doen nadenken over het aantal keren dat we anderen beoordelen, en ons hierdoor laten beperken in het ondernemen van actie. Waarom zijn we minder nieuwsgierig? Misschien zou het voldoende zijn om van kinderen te leren en onszelf te bevrijden van de vooroordelen die ons als kinderen zijn bijgebracht en die ons beperken in ons dagelijks leven.
Elk van de zinnen van Piaget wordt in dit artikel gerapporteerd weerspiegelt het standpunt van de psycholoog constructivistisch en zijn manier om de wereld te zien, maar vooral kinderen. Een reeks problemen waar na jaren nog geen oplossing voor lijkt te zijn gevonden.
Wat vind jij van de voorgestelde zinnen? Dit zijn echte parels van wijsheid waar je veel van kunt leren, maar we wachten op jouw commentaar om erachter te komen welke quote je het meest aan het denken heeft gezet.
