Harari's 21 lessen voor de 21e eeuw

21 lessen voor de 21e eeuw is een van de meest recente werken van professor Yuval Noah Harari Ierse historicus en schrijver die beroemd werd door werken als Sapiens. Van dieren tot . Zijn werk is in meer dan 40 talen vertaald en vertegenwoordigt een nieuwe benadering van de huidige realiteit.

Op 21 lessen voor de 21e eeuw Harari geeft een lezing van de hedendaagse wereld die aanzet tot reflectie. Het stelt in wezen dat er tegenwoordig sprake is van open en zeer schadelijke censuur. Anders dan in het verleden wordt informatie niet langer gecensureerd, maar wordt de samenleving ermee overspoeld. Op deze manier worden zaken die echt van belang zijn verborgen gehouden.

Harari behandelt ook urgente kwesties zoals macht, de rol van grote rijken, immigratie, nationalisme, enz. Het werk is verdeeld in vijf delen, die elk een groep lessen behandelen . Laten we eens kijken waar deze vijf blokken uit bestaan ​​en naar welke lessen ze verwijzen.

In het verleden bouwde het onderwijs identiteiten op die zo solide waren als stenen huizen. Tegenwoordig is het nodig om ze te bouwen als kampeertenten, die je kunt opvouwen en verplaatsen.

-Yuval Noah Harari-

21 lessen voor de 21e eeuw : de technologische uitdaging

Het eerste deel van 21 lessen voor de 21e eeuw is gewijd aan de technologische uitdaging. In dit deel omvat Harari vier lessen die verband houden met de huidige crisis van liberale waarden en de problemen die verband houden met nieuwe technologieën.

Teleurstelling. Het liberale verhaal had de overhand op dat van het fascisme en de islam communisme . Maar de vrijheid en de strijd om die te verkrijgen hebben geleidelijk aan waarde verloren. Tegenwoordig is er meer scepticisme en zijn eenvoudige verhalen succesvoller.

Werk.L’ kunstmatige intelligentie het vervangt de mens en in de toekomst zullen veel beroepen en beroepen verdwijnen. Er zal dus een nutteloze klasse ontstaan: mensen die niet in staat zijn om in deze nieuwe context te produceren.

Vrijheid. Big data observeren ons voortdurend en we zijn ons er niet van bewust; wij hebben de bevoegdheid om namens ons beslissingen te nemen aan hen overgedragen. Het risico bestaat dus dat de deuren naar een digitale dictatuur worden geopend.

Gelijkwaardigheid. Wie eigenaar is van de data, bezit ook de toekomst. De macht is in handen van grote technologiebedrijven die in de toekomst de wereld kunnen besturen zoals zij willen.

De politieke uitdaging

Het tweede blok van 21 lessen voor de XXI eeuw gaat over de politieke uitdaging. Dit blok is onderverdeeld in de volgende secties:

Gemeenschap. Hoewel ze nog steeds een lichaam hebben, verspreiden virtuele gemeenschappen zich steeds verder.

Beschaving. Momenteel vormt het grootste deel van de wereld één enkele beschaving. De verschillen vervagen steeds meer.

Nationalisme. De meeste van de huidige problemen zijn mondiaal en niet nationaal.

Religie. Religies blijven een belangrijke rol spelen als agglomeraties van gedeelde ficties.

Immigratie. Immigratie is succesvol wanneer de immigrant zijn of haar cultuur van herkomst achter zich laat. Wij verhuizen van racisme aan bodybuilding.

Wanhoop en hoop komen op de tweede plaats Yuval Noah Harari

In deze paragraaf stelt Harari dat de mensheid overeind kan blijven zolang je kalm blijft en irrationele angsten vermijdt. Om dit doel te bereiken is het noodzakelijk om seculiere waarden te consolideren op grond van hun rationele kracht.

Terrorisme. Terrorisme is overdreven. Laten we niet in paniek raken.

Oorlog. Oorlogvoering wint terrein en de menselijke domheid mag nooit worden onderschat.

Bescheidenheid. Ieder mens en iedere cultuur moet begrijpen dat zij niet het centrum van de wereld zijn.

Deel. Gelovig zijn is niet synoniem met ethisch zijn.

Secularisme. Degenen die hun onwetendheid accepteren, zijn betrouwbaarder dan iedereen die beweert de drager van de waarheid te zijn.

De waarheid

In deze paragraaf vertelt Harari over het belang van het bestrijden van vooroordelen en om betrouwbare bronnen te vinden op basis waarvan u uw eigen criteria kunt vormen. Dit blok omvat vier lessen:

Onwetendheid. U weet minder dan de stortvloed aan informatie u doet geloven.

Gerechtigheid. Gerechtigheid is niet gebaseerd op waarden abstract, maar op een redelijke evaluatie van de oorzaken en gevolgen van beslissingen en gedrag.

• Post-waarheid . Waarheid en macht reizen slechts een tijdje samen. Vroeg of laat zal de macht ficties moeten construeren.

Sciencefiction.Het boek De nieuwe wereld het is het meest profetische dat ooit is geschreven.

Veerkracht erin 21 lessen voor de 21e eeuw

Het laatste deel van 21 lessen voor de 21e eeuw benadrukt het belang van het onderkennen daarvan Traditionele verhalen zijn niet langer in staat de wereld te verklaren en tegelijkertijd zijn er geen nieuwe ontstaan . Als we met dit probleem worden geconfronteerd, zijn er drie lessen waarmee we rekening moeten houden:

Instructie. Het doel van onderwijs is niet langer het verwerven van informatie, maar het ontwikkelen van het vermogen om er betekenis aan te geven.

Betekenis. Het leven is geen verhaal en het is belangrijk om onderscheid te leren maken tussen fictie en realiteit.

• Meditatie . De mogelijkheid om te kiezen bestaat nog steeds, maar zal waarschijnlijk verloren gaan. Laten we hierover nadenken.

Zoals u kunt zien, biedt dit werk reflecties waarvoor geen gesloten antwoorden bestaan. Het verwijst eigenlijk naar de meest opvallende punten van de huidige gebeurtenissen die de moeite waard zijn om over na te denken.