Heeft u ooit nagedacht over de moeilijkheden die linkshandige mensen ervaren in een rechtshandige wereld? Momenteel zijn de meeste voorwerpen gemaakt voor rechtshandige mensen. Maar Hoe werkt het linkshandige brein? In dit artikel praten we.
Hoewel er al tools bestaan die rekening houden met hun behoeften, heeft niet iedereen toegang tot deze tools. Dit brengt dus de noodzaak van aanpassing met zich mee van de kant van individuen wier dominante hand de linkerhand is.
Maar afgezien van de aanpassingsbehoeften zullen we in de volgende regels de eigenaardigheden analyseren die hen onderscheiden het linkshandige brein . We zullen proberen het te begrijpen hoe hersenactiviteit is geconfigureerd en welke veranderingen kunnen optreden . Hierbij wordt uiteraard rekening gehouden met een breed spectrum aan variabelen: van anatomie tot de uitvoering van dagelijkse activiteiten.
Lateraliteit in de linkshandige hersenen
Dat kan gezegd worden Linkshandigheid is een persoon bij wie er een dominantie of voorkeur bestaat om de linkerkant van het lichaam te gebruiken . Geeft prioriteit aan het gebruik van de voet, hand, oog en linkeroor bij het uitvoeren van welke activiteit dan ook. Dit wordt bepaald door lateralisatie
Lateralisatie ontwikkelt zich vanuit psychomotorische vaardigheden. Het omvat concepten zoals de ontwikkeling van het lichaamsplan, de ontwikkeling van spieren om bepaalde activiteiten uit te voeren en het evenwicht dat nodig is om deze uit te voeren. In het lichaam van linkshandige mensen is het psychomotorische proces daarom anders dan dat van rechtshandige mensen. Linkshandige onderwerpen versterken en geven de voorkeur aan de linkerkant van het lichaam.
Wat betreft lateralisatie verduidelijken de hemisferische voorkeur die in de meeste hersenen aanwezig is . L’ linker hersenhelft heeft meer controle over taalfuncties en sequentiële informatieverwerking. Aan de andere kant is de rechterhersenhelft vooral gekoppeld aan ruimtelijke activiteiten en lichaamsinformatie.
Cerebrale lateralisatie bij linkshandige mensen heeft over het algemeen dezelfde organisatie, maar de hersenfunctionaliteit is anders. Dat wil zeggen, de stimulatie waaraan de linkerkant van het lichaam wordt blootgesteld, veroorzaakt een andere stimulatie van de verdeling van het lichaamspatroon van spierontwikkeling en balans. In dit geval geven de hersenen prioriteit aan de gebieden van de rechterhersenhelft zonder de linkerhersenhelft opzij te zetten.
In die zin is het belangrijk om dat te benadrukken de volledige definitie van lateralisatie . Een feit dat van invloed kan zijn op de ontwikkeling van laatstgenoemde.
Academische vaardigheden bij linkshandige mensen
Lateralisatie impliceert het preferentiële gebruik van één hand bij het uitvoeren van bepaalde schoolactiviteiten, zoals schrijven. Via dit leermechanisme worden sensorische en motorische circuits gecreëerd op de gebieden die betrokken zijn bij het schrijven.
Hoewel deze circuits zich correct ontwikkelen, kunnen bij linkshandige mensen enkele problemen optreden die verband houden met deze activiteit. Dit komt omdat door de manier van schrijven zien ze niet duidelijk wat ze doen . Het gevolg is dat ze meer kans hebben om fouten te maken. Ze hebben ook problemen, zoals het krijgen van inkt op hun handen tijdens het schrijven.
Aan de andere kant hebben zich ook moeilijkheden voorgedaan lezing . Dit komt omdat hun aangeboren oriëntatie is om van rechts naar links te lezen, in tegenstelling tot wat er gebeurt in talen als Italiaans en Engels, die van links naar rechts gaan. Dit creëert problemen bij het organiseren van het lezen, waardoor een mogelijke vertraging bij het verwerven van deze vaardigheid wordt voorspeld.
Een ander probleem in de schoolomgeving houdt hiermee verband vermoeidheid van linkshandige mensen bij het uitvoeren van activiteiten die verband houden met het gebruik van pen en papier of handmatige vaardigheden zoals snijden.
Zijn linkshandige hersenen creatiever?
Onder de kenmerken die aan de linkerhersenhelft worden toegeschreven, hebben we: ruimtelijke en visuele vaardigheden creativiteit synthesevermogen en artistiek talent. In het licht hiervan we zijn geneigd te denken dat de hersenen van linkshandige mensen gevoeliger, creatiever en fantasierijker zijn.
Dit komt door de stimulatie die dit halfrond tijdens zijn ontwikkeling krijgt, waardoor dit kenmerk mogelijk meer belang krijgt. Dit leidt ertoe dat taken die meer creativiteit vereisen, zoals kunst, gemakkelijker kunnen worden uitgevoerd. Enkele meer illustere voorbeelden zijn kunstenaars van het kaliber van Leonardo Da Vinci Raphael of Michelangelo.
Echter Het is belangrijk om te verduidelijken dat dit vermogen zich niet alleen ontwikkelt bij linkshandige mensen . Maar eerder dat hun hersenen kunnen worden bevoordeeld bij de ontwikkeling van deze aspecten, omdat ze altijd aan deze stimulatie worden onderworpen.
Psychologische kenmerken van het linkshandige brein
Enig onderzoek dat gebruik heeft gemaakt van functionele beelden heeft het mogelijk gemaakt om dat te detecteren de afmetingen van de gevoelloos lichaam in de hersenen van linkshandige mensen zijn ze groter . De verklaring die in deze zin wordt gegeven, is dat om informatie correct te integreren en activiteiten zo goed mogelijk uit te voeren, hun hersenen meer interhemisferische verbindingen moeten genereren.
Op dezelfde manier werd ontdekt dat het gevoel van gerichtheid en rotatie anders is. Dat wil zeggen: bij activiteiten waarbij hen wordt gevraagd een object te draaien, doen linkshandige mensen dit met de klok mee. Ze verwerken ook grafische informatie van rechts naar links . Dit alles brengt voordelen met zich mee, zoals het gemakkelijker abstraheren van driedimensionale objecten en de ontwikkeling van nauwkeurige visueel-ruimtelijke vaardigheden.
Een ander kenmerk dat wordt aangetroffen bij mensen met overheersing van de linkerhersenhelft betreft de manier waarop zij kennis verwerven over hun omgeving. Ze hebben de neiging om een schets van de context te maken en zich vervolgens op de details te concentreren. Dit stimuleert de toepassing van onconventionele oplossingen voor alledaagse problemen.
Flexibiliteit en aanpassing
In veel gevallen i linkshandige onderwerpen ze staan onder grotere druk omdat ze zich moeten aanpassen aan een wereld die voor rechtsen is gecreëerd . Als secundair effect zorgt deze druk ervoor dat ze in veel gevallen vaardiger worden op psychomotorisch vlak. Bovendien zou het ook de interhemisferische verbindingen verbeteren, waardoor het leren van nieuwe informatie wordt vergemakkelijkt.
Dit aanpassingsvermogen vergroot ook vooral de cognitieve flexibiliteit. Dit biedt een grotere competentie bij het uitvoeren van multitasking-activiteiten gericht op het zoeken naar nieuwigheden en het vaststellen van oplossingen die aanpasbaar zijn aan veranderende eisen.
Conclusies
Samenvattend is het belangrijk om dat te begrijpen linkshandigen leven in een wereld die is ontworpen voor rechtshandigen . Ze worden daarom gedwongen zich aan te passen, waardoor hun hersenen strategieën moeten aannemen die in bepaalde situaties een cognitief voordeel kunnen blijken te zijn.
Hoewel ze mogelijk moeilijkheden ondervinden bij het verwerven en leren van lezen en schrijven dankzij enkele strategieën kunnen ze dit leren voltooien. Op dezelfde manier zorgen de voordelen op creatief gebied die verband houden met de stimulatie van de rechterhersenhelft ervoor dat hun hersenen meer geneigd zijn alternatieve oplossingen te ontwikkelen.
