Een van zijn belangrijkste bijdragen is de theorie van de psychosociale ontwikkeling, gebaseerd op de stadia van psychoseksuele ontwikkeling van Sigmund Freud. Maar dit zal niet het onderwerp van vandaag zijn, omdat we behandelen 7 citaten van Erik Erikson die het waard zijn om herinnerd te worden.
Eriksons theorieën waren van groot belang, maar de volgende citaten weerspiegelen zijn manier van denken en zijn passie als leraar en kinderpsychoanalyticus.
7 zinnen in Erik Erikson
1. Angsten zijn erfelijk
Gezonde kinderen zullen niet bang zijn voor het leven als hun ouderen voldoende integriteit hebben om niet bang te zijn voor de dood.
De eerste beroemde zin van Erik Erikson gaat over een belangrijk onderwerp: angst. Evenals de onderwijsmodel gekozen door ouders het kan positieve of negatieve gevolgen hebben voor kinderen, hetzelfde gebeurt met angsten. Het is onvermijdelijk dat ze door kinderen worden waargenomen.
Om deze reden is het belangrijk om uw angsten onder ogen te zien in plaats van te proberen ze te onderdrukken of, erger nog, ze bij uw kinderen in te enten. Kinderen zijn er klaar voor om ze zich eigen te maken, maar hun vermogen om ermee om te gaan is minder dan dat van ons.
2. Accepteer overwinning en nederlaag
Het kind wordt niet volwassen als hij zich bewust wordt van het recht om gelijk te hebben, maar als hij beseft dat hij ook het recht heeft om ongelijk te hebben.
Deze zin bevat een belangrijke les: je moet weten hoe je moet verliezen en weten hoe je moet winnen. Als we volwassen worden, worden we vaak geconfronteerd met een realiteit. Als we winnen worden we geprezen; als we falen, zullen sommige mensen ons misschien de rug toekeren Of vertel ons misschien dat ik het je heb verteld.
Deze angst komt tot uiting in het kind wanneer hij zonder de hulp van zijn ouders niet in staat is een examen te halen of wanneer hij gefrustreerd raakt omdat hij niet uitblinkt in de favoriete sport van zijn moeder of vader. Onszelf met zachtheid en een beetje vriendelijkheid beoordelen is een van de vaardigheden die ons als volwassenen meer gecentreerd maakt.
3. Ouderlijke verantwoordelijkheid
Het duurt lang om onze kinderen goed te leren; je moet ze opvoeden en dit betekent dat je er dingen mee doet: vraag, vertel, experimenteer door middel van acties, je eigen woorden, de manier waarop je ze benadert. Leer begrijpen waar u aan toe bent. Zorg ervoor dat uw kinderen van u leren dat ze begrijpen waarom en dat ze binnenkort aan uw kant zullen staan.
De derde van de zeven zinnen van Erik Erikson gaat over een fundamenteel onderwerp bij het opvoeden van kinderen: de verantwoordelijkheid van het ouderschap. Opvoeden vereist aandacht, aanwezigheid, bereidheid om samen met hen te spelen en ervaringen op te doen.
En een afwezige ouder een kind leert niets en daarom kan er ook niets van hem verwacht worden. Als we geen tijd vinden om tijd met onze kinderen door te brengen en geen ervaringen met hen op te doen, zullen ze zich niet internaliseren op de manier die we verwachten. Woorden zijn nutteloos als ze niet gepaard gaan met gebaren. Kinderen hebben aanwezige ouderfiguren nodig .
4. Erik Erikson citeert: alles verandert
Wanneer u uw ontwikkeling volgt, wordt uw gedrag beïnvloed.
We stoppen nooit met groeien, elke levensfase is een uitdaging. Vaak, voordat we de kindertijd volledig hebben benut, komt de adolescentie plotseling aan en dwingt ons tot verandering. Dit beïnvloedt ons gedrag en ook de manier waarop we ons Zelf construeren wie we werkelijk zijn.
Hoe eng verandering ook kan zijn het helpt ons eigenlijk groeien. Vooral omdat we er niets aan kunnen doen: ervaringen markeren ons en we transformeren onszelf dienovereenkomstig. Dit alles is rijkdom.
5. Destructieve en loze complimenten
Kinderen kunnen zich niet laten misleiden door loze lof en een neerbuigende houding. Soms komen ze overeen om hun gevoel van eigenwaarde kunstmatig te versterken bij gebrek aan iets anders, maar wat ik een groeiende egoïstische identiteit noem, krijgt pas echte kracht vanaf de oprechte en coherente erkenning van hun ware prestaties, dat wil zeggen, de prestaties die betekenis hebben in hun cultuur.
We hebben het hier over loze lof. Dat hele goede dat bij elke gelegenheid wordt aangeboden en dat juist door zijn frequentie al zijn waarde verliest . Het probleem met dit soort complimenten is dat het kind de neiging heeft alles te doen om het te krijgen, terwijl het het echte doel uit het oog verliest: dingen goed doen.
Dit kan een bron van kracht zijn frustratie . De lof die zo gemakkelijk te krijgen is in het gezin, is op school niet in gelijke mate aanwezig in de sportvriendengroep. Het is terecht om te prijzen, maar Erikson adviseert: laten we het met mate doen.
6. Jongens en vrijheid
Tieners hebben keuzevrijheid nodig, maar niet zozeer dat ze uiteindelijk niet meer kunnen kiezen.
Hoewel het belangrijk is om grenzen en verboden te stellen, is het tegelijkertijd noodzakelijk om jongeren de mogelijkheid te geven om te kiezen.
Erikson heeft het over een en balans tussen grenzen en vrijheid . Alle excessen zijn slecht. Te veel vrijheid kan ertoe leiden dat de adolescent geen keuze kan maken, een essentieel vermogen voor een mens.
7. Het concept identiteit is de laatste van de zeven zinnen van Erik Erikson
In de sociale jungle van het menselijk bestaan bestaat er geen gevoel van leven zonder identiteitsgevoel.
De laatste zin van Erikson brengt ons bij het identiteitsconcept dat we als kinderen beginnen te structureren. Identiteitsonzekerheid geeft vorm aan het gevoel van verlies dat we allemaal minstens één keer in ons leven hebben ervaren. Volgens de psycholoog Miguel Molla zijn jongeren met diepgaande identiteitstwijfels bijvoorbeeld kwetsbaarder en vatbaarder voor in verslavingen vervallen .
Erikson bleef tot het einde schrijven en onderzoeken, waarbij hij een sterke passie legde in alles wat hij deed dezelfde passie die aanwezig is in elk van deze zinnen. Ze leren ons allemaal iets dat we misschien niet wisten of vergeten waren. Welke van deze zinnen neem jij vandaag mee?
