Muzikale intelligentie is een gevoelige dimensie die de creatieve essentie van de mens vertegenwoordigt. Een gebied met een eigen taal die ook universeel is en die we allemaal moeten versterken en die binnen het bereik van alle kinderen moet liggen. Tegelijkertijd vereisen weinig vaardigheden zo'n gevoeligheid en zo'n verfijnde beheersing van het ritme, de timing van timbres en tonen...
Tot nu toe heeft niemand het exacte historische moment kunnen identificeren waarop de eerste muzikale expressie ontstond. De antropologie beweert eigenlijk dat muziek er altijd al is geweest, deel uitmaakt van onze evolutionaire geschiedenis en in een heel speciaal hoekje van onze hersenen is ingeprent. Dat weten wij al veertigduizend jaar geleden waren er fluiten met verschillende gaten, zoals die gevonden tijdens opgravingen in Duitsland.
Muzikaal entertainment is het krachtigste instrument als ritme en harmonie elkaar ontmoeten in de diepten van de ziel.
-Plato-
Een beetje nieuwsgierigheid: er zijn onderzoeken die het wagen om te praten over het symbolische vermogen van Neanderthalers die dierlijke vingerkootjes boorden met een niet geheel willekeurig doel, namelijk om ze als fluiten te gebruiken en muziek te produceren. Het is alsof er op de een of andere manier de kracht van geluid aanwezig is muziek en liederen – voor magische of speelse ceremoniële doeleinden – hebben altijd deel uitgemaakt van onze soort en van onze oude neven en broers. Een gewoonte die in wezen maar één doel leek te hebben: ons verenigen in sociale groepen.
We mogen niet vergeten dat, zoals neurologen ons vertellen, muziek een van de gebieden is waar we meer plezier aan beleven, net als eten en seks. Alle muzikale uitingen zijn een kanaal voor onze emotionele taal; bovendien blijkt uit onderzoek van de Duitse neuroloog Gottfried Schlaug muziek bevordert structurele veranderingen in de hersenen door de ontwikkeling van grijze massa te versterken.
Het oefenen van je muzikale intelligentie is dan ook een uitzonderlijke manier om veel andere gebieden in je leven te versterken.
Muzikale intelligentie en Howard Gardner
Ruim dertig jaar zijn verstreken sinds Howard Gardner zijn belangrijkste werk publiceerde: Frames of Mind: de theorie van meervoudige intelligenties . Tegenwoordig we hebben allemaal gehoord van de theorie van meerdere intelligenties en van de 9 menselijke vermogens, waaronder muzikale intelligentie uiteraard altijd een speciale plaats heeft gehad als aparte taal en als ruimte om gevoeligheid uit te drukken.
Zonder muziek zou het leven een vergissing zijn.
-Friedrich Nietzsche-
We zullen hier niet ingaan op de feitelijke geldigheid van deze classificatie. Dat door degenen die één enkele intelligentiefactor ondersteunen (Spearman's G-factor). Hoe dan ook heeft deze benadering ons zeker in staat gesteld om het intellect op een veel bredere manier te zien, tot op het punt van een revolutie – ten goede – de wereld van pedagogiek en onderwijs.
Over muzikale intelligentie Howard Gardner in zijn boeken we worden geconfronteerd met een intellectuele competentie op zichzelf waarvan de functie zich mogelijk in een bepaald deel van de hersenen bevindt. Dus terwijl taalkundige vaardigheden bijna uitsluitend in de linkerhersenhelft zijn gevestigd, zijn de meeste muzikale vaardigheden geconcentreerd in de linkerhersenhelft. rechter hemisfeer .
Aan de andere kant, een feit dat ons altijd heeft gesuggereerd Noam Chomsky is dat mensen genetisch voorbestemd zijn om te communiceren en gearticuleerde taal te leren. Zelfs Howard Gardner van zijn kant houdt zich niet in en wijst op een ander feit waarover veel experts het eens zijn: pasgeborenen zijn van nature vatbaar voor muziek en naar de elementen die het definiëren, zoals toon, melodie, ritme...
Gardner citeert echter in zijn werken Jeanne Bamberger, een muzikant en psycholoog van het Massachusetts Institute of Technology, een expert die onderstreept dat muzikaal denken heeft zijn eigen regels en beperkingen en kan niet worden vergeleken met eenvoudig taalkundig of logisch-wiskundig denken.
Hoe muzikale intelligentie versterken?
Dat weten wij er zijn mensen die geboren zijn met een natuurlijke aanleg voor muziek . We hebben verrassende voorbeelden zoals het geval van Anthony Thomas Tony DeBlois een blinde jongeman met autismespectrumstoornissen die meer dan twintig muziekinstrumenten kan bespelen en meer dan 8000 composities uit zijn hoofd kan uitvoeren.
Als ik geen natuurkundige was, zou ik waarschijnlijk muzikant zijn. Ik denk vaak in muziek. Ik leef mijn dagelijkse dromen in muziek. Ik zie mijn leven in muzikale termen
-Albert Einstein-
Ter wereld komen zonder deze vroege en verrassende interesse in de muziekwereld betekent niet dat we geen goede muzikale intelligentie kunnen hebben. Er is een familiale en educatieve context nodig die een natuurlijke benadering van deze discipline bevordert waarin je de creatieve aspecten van muziek kunt ontwikkelen, deze taal kunt oefenen waarin de emotionele wereld, nieuwsgierigheid, ritmisch meesterschap en liedjes zich vermengen...
De Liverpool Academy of Performing Arts, opgericht door Paul McCartney, ondersteunt precies deze filosofie.
Vaardigheden om te oefenen om de muzikale intelligentie te versterken
Er zijn veel muzikanten, psychologen en pedagogen die een uiterst positief idee steunen waar we rekening mee moeten houden: muziek is een element van welzijn en een kanaal om het zelfrespect van kinderen te verbeteren. Stimuleert de creativiteit verbetert de aandacht vermindert angst bevordert reflectie en vergemakkelijkt sociale relaties.
Om deze reden is het nooit te vroeg om kinderen kennis te laten maken met het muzikale universum waarin ze de volgende vaardigheden kunnen oefenen:
- Identificeer het ritme, de toon en de melodie van een muziekstuk.
- Ontwikkel het vermogen om een liedje of zelfs om het te wijzigen.
- Versterk het vermogen om emotioneel verbonden te zijn met een melodie, muziekstuk of liedje.
- Leer meer over verschillende muziekgenres.
- Weet hoe je verschillende muziekinstrumenten kunt identificeren.
- Versterk het vermogen om ritmische geluiden te improviseren met behulp van elk object.
- Mogelijkheid om muziek en liedjes te componeren.
Concluderend: muzikale expressie is een natuurlijk communicatiemiddel tussen mannen het is een ritmische stroom die ons sinds het begin der tijden heeft geboeid en die ons op zijn beurt tot betere mensen maakt
