PAVLOV EN KLASSIEKE CONDITIONERING

Het experiment van Ivan Pavlov met zijn honden is een van de bekendste en belangrijkste in de geschiedenis van de psychologie. Dankzij deze kleine toevallige ontdekking was het mogelijk een leertheorie te formuleren. Pavlovs onderzoek heeft ons in staat gesteld de dynamiek van associatief leren te begrijpen via het fenomeen klassieke conditionering.

Klassieke conditionering bestaat uit het associëren van een aanvankelijk neutrale stimulus met een significante stimulus. In de aanwezigheid van een neutrale stimulus en in de afwezigheid van de andere, treedt een reactie op die vergelijkbaar is met de reactie die zou optreden bij een significante stimulus. Dit vermogen om twee stimuli, hoe verschillend ze ook zijn, met elkaar te associëren, helpt ons in veel dagelijkse situaties.

Laten we, om beter te begrijpen hoe klassieke conditionering werkt, naar twee aspecten kijken: het experiment van Pavlov en de elementen waaruit dit soort conditionering bestaat.

Pavlovs experiment

Ivan Pavlov, een Russische fysioloog, bestudeerde het mechanisme van speekselvloed bij honden in de aanwezigheid van voedsel. Hij merkte dat zijn honden al begonnen te kwijlen voordat ze het eten zagen . Alleen al het feit dat ze aan bepaalde omstandigheden werden onderworpen, lokte de kwijlende reactie uit.

Pavlov heeft dat afgeleid zijn honden hadden het experiment op de een of andere manier in verband gebracht met het toedienen van voedsel. Om licht te werpen op enkele nog steeds mysterieuze aspecten van leren Pavlov bedacht een reeks experimenten. Het doel was om de hypothese te bevestigen dat wanneer twee stimuli gelijktijdig worden gepresenteerd, deze uiteindelijk met elkaar in verband worden gebracht.

Het experiment dat het bestaan van klassieke conditionering aantoonde, was de associatie van het geluid van een bel met voedsel. Om dit resultaat te verkrijgen, sloot Pavlov een speekselmeter aan op een bepaald aantal honden. Pavlov luidde een bel en gaf onmiddellijk eten aan de honden . Bij het zien van het voer gaven de meters uiteraard de speekselvloed bij de honden aan.

Na het presenteren een bepaald aantal keren . voedsel .

Het experiment toonde aan dat een aanvankelijk neutrale stimulus een geheel nieuwe reactie kon uitlokken vereniging van hetzelfde tot een significante stimulus . Dit fenomeen wordt klassieke conditionering genoemd.

De elementen van klassieke conditionering

Klassieke conditionering bestaat uit vier hoofdelementen:

Klassieke conditionering bestaat uit de interactie van deze vier elementen. De presentatie van een prikkel Neutraal samen met een ongeconditioneerde stimulus transformeert de neutrale stimulus in veel gevallen in een geconditioneerde stimulus . Deze laatste zal daarom een geconditioneerde reactie geven die vergelijkbaar is met de ongeconditioneerde reactie. Op deze manier wordt nieuw leren gecreëerd door de associatie van twee stimuli.

Klassieke conditionering vormt de basis van talloze onderzoeken die ons in staat hebben gesteld veel aspecten van het menselijk leren te begrijpen . Dankzij dit kennen we het fenomeen beter fobieën of de manier waarop we onze emoties associëren met nieuwe stimuli.