Beter opvoeden: 6 sleutelbegrippen

Tegenwoordig hebben we toegang tot talloze richtlijnen en onderwijsmethoden en toch Ouders lijken steeds meer in verwarring te raken over hoe ze hun kinderen beter kunnen opvoeden . Waarom? Hoe een minderjarige opvoeden?

Volgens mijn ervaring van ruim 28 jaar als psycholoog verhindert de overbescherming die wij jegens onze kinderen tonen, dat zij de informatie over onderwijs waartoe wij toegang hebben, niet in de praktijk kunnen brengen.

Ouders en opvoeders kunnen zichzelf transformeren in helikopters, die de hele dag over kinderen vliegen. Dit is sindsdien niet bevorderlijk voor een gezonde ontwikkeling kinderen moeten ontdekken en experimenteren van de zee. En het voortdurend toezicht houden van volwassenen maakt deze taak er niet eenvoudiger op.

We mogen niet vergeten dat ouders en opvoeders ook hun eigen angsten en tekortkomingen overbrengen. De kinderen die wij opvoeden zijn onze trouwe weerspiegeling.

Onderwijs vandaag en hoe je beter kunt onderwijzen

Het is waar dat de werkelijkheid vandaag de dag ingewikkelder is, hoewel zij in wezen hetzelfde is gebleven, maar met de toevoeging van technologie.

Ik geloof dat er vandaag de dag weinig spontaniteit en gezond verstand meer is. Enerzijds we willen nooit fouten maken en onze kinderen tot in de perfectie opvoeden ; aan de andere kant willen we dat ze ook perfect zijn. Dit alles is contraproductief en leidt ertoe dat we het tegenovergestelde bereiken.

We moeten zeker streven naar het best mogelijke onderwijs, maar we mogen niet vergeten dat wij soms fouten zullen maken en dat onze kinderen dat ook zullen doen. Soms win je, soms verlies je...

Misschien gaat dit allemaal over die drang om te willen alles onder controle hebben zodat alles goed gaat of zoals we zouden willen. Maar het grootste deel van de tijd bestaat het leven uit onzekerheid. En onze manoeuvreerruimte is beperkt.

Sleutelbegrippen voor beter onderwijs

De fundamentele elementen die ten grondslag liggen aan een gezonde opvoeding zijn:

Weten hoe u correct gedrag of gedrag dat in de buurt komt, kunt herkennen en er waarde aan kunt geven. Bekritiseren en voortdurend wijzen op verkeerde houdingen helpt niet alleen niet, maar is zelfs niet nuttig. Voortdurend boos zijn is niet bevorderlijk voor een gezonde opvoeding.

Wees empathischdat wil zeggen, jezelf in de schoenen van de kleintjes plaatsen. Ook wij waren kinderen, dus als we ons het standpunt herinneren dat we ooit hadden, kunnen we ze beter begrijpen.

Consistentie tussen wat we zeggen en wat we doen.Het is beter om niet te beloven wat we niet zullen doen.

• Luister goed naar wat onze kinderen zeggen en voelen. Als u dit doet, wordt het gemakkelijker om met hen te communiceren.

Geef uitdrukking aan wat we voelen.Wij vinden dit ongepast negatieve emoties uiten in het bijzijn van onze kinderen. Toch is het omdat het hen stimuleert hetzelfde te doen en ze te leren kanaliseren.

Zorg goed voor jezelf. Als we, zodra we kinderen hebben, onze behoeften en interesses vergeten, zullen we niet langer voor onszelf zorgen en zullen we er verslagen uit komen. Als we onszelf verwaarlozen, kunnen we niet voor anderen zorgen. En het allerbelangrijkste: we zullen onze kinderen de boodschap overbrengen dat het niet belangrijk is om voor jezelf te zorgen.

Het goede voorbeeld geven is essentieel

Ouders en opvoeders brengen hun houding en waarden in het dagelijks leven over op kinderen. Zij zijn zeker niet de enige invloed op hun toekomstige gedrag, maar het is goed om dat voor ogen te houden het onderwijs dat hen wordt gegeven, zal hen in staat stellen de basis te leggen voor hun levensgedrag.

We zeggen meer met onze daden dan met woorden. We moeten daarom consistenter zijn tussen wat we mondeling uitdrukken en wat we uiteindelijk daadwerkelijk doen.

We moeten voor onszelf zorgen om beter onderwijs te kunnen geven

Vanuit psychologisch oogpunt zou je kunnen zeggen: van zo vader, zo zoon; Laten we als ouders voor onszelf zorgen, zodat we goede kinderen krijgen.

Wanneer we verwaarlozen onszelf of zorgen niet voor onszelf, waar we vaak kwetsbaar voor zijn burn-out syndroom (of tot een storing). Het is een voortdurende zorg voor uw kinderen die uiteindelijk een zware last wordt.

Het komt voor dat – zoals we al eerder zeiden – als we niet voor onszelf zorgen, we niet goed voor iemand anders kunnen zorgen. En het ergste van alles is dat we onze kinderen de boodschap meegeven dat tijd aan jezelf besteden niet belangrijk is. Dus als ze eenmaal volwassen zijn, zullen ze hetzelfde doen.

Breng bepaalde waarden over om beter te onderwijzen

De waarden die wij willen overbrengen moeten in ons gedrag tot uiting komen. Anders zenden we niets uit, het zijn alleen maar woorden. Het is daarom essentieel om gedreven te worden door motivatie en ons bewust te zijn van de verantwoordelijkheid die we hebben voor het toekomstige welzijn van minderjarigen.

• Wij zijn de belangrijkste pijlers van de gezonde ontwikkeling van onze kleintjes.
• Wij zijn het voorbeeld en het belangrijkste model van hun gedrag.
• Wij ondersteunen hun ontwikkeling en leren.

Ouder zijn is prachtig maar het is niet gemakkelijk. Laten we voor onszelf zorgen, zodat we ons goed voelen en in staat zijn om aan onze kinderen de concepten door te geven die hen zullen helpen zich beter te voelen. En laten we niet vergeten dat het woord overtuigt, maar dat de daad sleept.