Het is om verschillende redenen belangrijk om kinderen de waarde van doorzettingsvermogen bij te brengen . Recente onderzoeken hebben aangetoond dat zelfbeheersing en doorzettingsvermogen nuttig zijn bij het verbeteren van schoolcijfers, ongeacht het IQ.
Zelfs onze persoonlijke opvattingen over inspanning kunnen van invloed zijn op academische prestaties. Er zijn meer kinderen die denken dat inspanning tot succes leidt dan kinderen die denken dat bekwaamheid een onveranderlijke eigenschap is.
Echter doorzettingsvermogen is iets dat nauwelijks rechtstreeks kan worden overgedragen. Het gaat meer om het stimuleren van leren door kinderen te helpen activiteiten te vinden waar ze gepassioneerd genoeg over zijn om mee bezig te zijn en te leren zeer gemotiveerd zijn .
Kinderen die geloven in de waarde van doorzettingsvermogen kunnen geweldige dingen doen, zolang ze maar geloven dat ze het kunnen. Om deze reden is het essentieel om hen te leren niet op te geven en door te zetten.
Karakter bestaat uit wat je doet bij de derde en vierde poging.
-James A. Michener-
Doorzettingsvermogen overbrengen op kinderen: het belang van taal
De manier waarop we een kind vragen om te helpen, heeft invloed op de manier waarop hij of zij de taak zal voltooien en daarom over hoe we hem de waarde van doorzettingsvermogen zullen overbrengen . Hierover een gepubliceerde studie onlangs in het tijdschrift Ontwikkeling van kinderen (Foster-Hanson 2018) laat zien dat het aanmoedigen van kinderen om een handje te helpen in plaats van hen te vragen helpers/samenwerkers te zijn, hen kan motiveren om een uitdaging die moeilijk voor hen is, niet op te geven.
Onderzoek uitgevoerd door een staf van wetenschappers aan de Universiteit van New York suggereert dat het gebruik van werkwoorden om kinderen te vertellen wat ze moeten doen – en wanneer we hen aanmoedigen om te helpen lezen en schilderen – veerkracht vergroten na nederlagen die ze onvermijdelijk zullen tegenkomen.
Deze bevindingen staan in contrast met een onderzoek uit 2014 waaruit bleek dat het vragen van kinderen om te helpen in plaats van om hun hulp te vragen, hen ertoe zou brengen meer te helpen. Het verschil tussen het onderzoek uit 2014 en het meest recente onderzoek is dat in het laatste onderzoek rekening werd gehouden met wat er gebeurde na de tegenslagen die de kinderen tegenkwamen toen ze probeerden te helpen; wat dat onderstreept Taalkeuze kan worden belemmerd door het doorzettingsvermogen van kinderen.
Emily Foster-Hanson, een van de hoofdauteurs van het onderzoek, legt ons uit dat dit onderzoek aantoont dat praten met kinderen over mogelijke maatregelen na een nederlaag een groter doorzettingsvermogen bij hen kan opwekken.
Sleutelelementen om kinderen de waarde van doorzettingsvermogen te leren
Door vanaf jonge leeftijd met kinderen te werken aan de waarde van doorzettingsvermogen, worden ze geholpen en begeleid bij de verschillende uitdagingen van het leven. Dit zijn enkele strategieën waarmee we kinderen de waarde van doorzettingsvermogen kunnen leren en overbrengen:
Praat met uw kind over doorzettingsvermogen
Als kinderen regelmatig over doorzettingsvermogen horen, zullen ze er meer interesse in tonen, vooral naarmate ze ouder worden. Als ze over doorzettingsvermogen horen, zullen ze het als een coole eigenschap zien en zullen ze meer bereid zijn om te leren en te begrijpen wat het betekent.
Zorg voor een positieve houding om de waarde van doorzettingsvermogen te leren
Het is heel moeilijk om het concept van doorzettingsvermogen te onderwijzen zonder een positieve houding. Ook al lijkt het ons misschien dat het kind ons niet begrijpt of weinig interesse in ons als voogd toont, het is aan ons om het moreel hoog te houden. Vroeg of laat zullen kinderen zich laten beïnvloeden door deze positieve houding.
Wees een voorbeeld van doorzettingsvermogen
Kinderen leren meer van wat ze zien dan van wat ze horen. Daarom is het erg belangrijk om je bewust te zijn van wat je zegt en wat je doet; in deze zin wij geven altijd het goede voorbeeld of het goed of slecht is. Een demonstratie door volwassenen is voor kinderen een waardevolle leerervaring.
Het kind moet verantwoordelijkheden hebben
Het hebben van verantwoordelijkheden vanaf jonge leeftijd is een geweldige manier om de waarde van doorzettingsvermogen te leren. Het is belangrijk om te beginnen met iets eenvoudigs dat geschikt is voor de leeftijd van elk kind.
We redden geen kinderen, maar we geven ze
Het verwerven van de waarde van doorzettingsvermogen gaat hand in hand met het verwerven van onafhankelijkheid. Als het kind moeite heeft om iets te doen, grijp dan niet in om hem te redden.
Je doet hem geen plezier door de trap te beklimmen die hij, met zijn inspanning, wel kan beklimmen. Aan de andere kant, zelfs als je besluit hem te helpen, is het ideaal om hem alle verantwoordelijkheden op zich te laten nemen die hij op zich kan nemen. Laat hem bijvoorbeeld zichzelf aankleden en zijn kleren op orde brengen, ook al help je hem daarna met het strikken van zijn schoenen.
Door kinderen de kans te geven om te slagen, wordt de waarde van doorzettingsvermogen geleerd
Het is heel belangrijk dat het kind met uitdagingen wordt geconfronteerd die hij kan overwinnen ook al vergen deze veel inspanning. Als hij nergens in slaagt, zal zijn doorzettingsvermogen nauwelijks sterker worden.
Succes lijkt vooral een kwestie te zijn van het vinden van voet aan de grond nadat anderen het hebben opgegeven.
-William Feather-
Leren dat de moeite de moeite waard is
Wanneer kinderen eraan gewend raken om alles bij de eerste poging te krijgen, is het normaal dat ze opties afwijzen die te veel moeite vergen. Velen leren daadwerkelijk wat ze moeten doen, zodat ze niet al te veel hun best hoeven te doen: van successen op school - ze helpen me of maken mijn huiswerk voor me - tot het overtreffen van het niveau van een videogame (tutorials bekijken op YouTube bijvoorbeeld).
In die zin is het misschien niet eenvoudig om dit idee op uw kinderen over te brengen Niet alleen het doel telt, maar ook – en vaak nog veel meer – de manier waarop het wordt bereikt. Een sleutelconcept als het gaat om het leren van de waarde van doorzettingsvermogen aan kinderen. Daarom is het zo belangrijk om allereerst hun inspanningen te belonen, net zoals het belangrijk is om ze te prijzen en/of successen op de een of andere manier belonen door hen verkregen.
