Afleidingsstrategie voor het opvoeden van kinderen

De strategie van afleiding over het algemeen werkt het goed als een instrument dat gericht is op het beheersen van gedrag, vooral bij jongere kinderen. Door de interesse en aandacht van een kind af te leiden, kan hij situaties vermijden die het gevolg kunnen zijn van gedrag dat we willen vermijden.

Wanneer ouders willen voorkomen dat het kind zich op een manier gedraagt ​​die problematisch kan zijn afleidingsstrategie blijkt nuttig te zijn. Bijvoorbeeld als kinderen prikkelbaar worden als ze te lang zitten of als ze moeite hebben met delen of om beurten.

Deze strategie is gemakkelijk toepasbaar. Het kan voldoende zijn om iets interessants of karakteristieks aan te wijzen, een eenvoudig spel te starten, eenvoudige voorwerpen te pakken of te manipuleren om mee te spelen (zoals plasticine of voorwerpen voor handmatige activiteiten) of iets anders dat een kind kan afleiden en/of vermaken. kind .

Het gaat erom mogelijk gedrag waar we niet op hopen, te voorkomen of in de kiem te smoren.

Hoe de afleidingsstrategie te implementeren

De afleidingsmethode in de praktijk brengen is gemakkelijk, vooral als we dat denken Een groot deel van het gedrag in de kindertijd wordt bepaald door wat er in de omgeving gebeurt. prefrontale cortex

• Laat het kind hebben een activiteit of stimuli beschikbaar als alternatief voor degenen die ongewenst gedrag veroorzaken. Laat hem kennismaken met een nieuwe activiteit, speelgoed of spel, of laat hem iets nieuws zien dat te maken heeft met het speelgoed dat hij al heeft.

Verander zijn perspectief.Plaats het kind zo dat hij verschillende dingen kan zien of van plaats kan veranderen.

• Het ideaal is om het beschikbaar te hebben een reeks gereedschappen voor momenten waarop het niet makkelijk is om afleiding voor het kind te vinden.

Als de gedragsproblemen vandaan komen oudere kinderen kunt u de volgende strategieën implementeren:

• Verander het gespreksonderwerp.
• Laat een eenvoudig spel of activiteit zien die interessant genoeg is om de aandacht te trekken.
• Stel iets voor dat ze kunnen doen als de dingen niet goed gaan, waardoor ze zich kunnen losmaken of uit de situatie kunnen komen.

Afleiding en omleiding

De afleidingsstrategie is een corrigerende methode die verband houdt met omleiding die tot doel heeft de aandacht van kinderen te vestigen op minder gevaarlijke activiteiten of stimuli.

Op een indirecte manier veronderstelt afleiding het waarderen van activiteiten die interessant zijn en het weten hoe je deze kunt exploiteren als een bron van stimulans voor goed gedrag.

We zouden kinderen ermee kunnen belonen of hun gevoel van eigenwaarde kunnen versterken. Dit betekent dat je weet hoe je ze verstandig kunt plaatsen contexten waarin zij gemakkelijk steun kunnen verkrijgen ; op deze manier zullen bepaalde contexten in hun ogen interessant zijn.

Met de afleidingsstrategie proberen we niet alleen de geest en energie van het kind volledig te distantiëren van de ongepaste activiteit, maar hem ook alternatieven te geven waar hij die energie naartoe kan richten.

Zorg ervoor dat u afleiding niet omzet in steun voor slecht gedrag

Als u als reactie op een driftbui of een verwijt een activiteit aanbiedt of voorstelt die het kind leuk vindt of die hem voldoening geeft, beloont u dat gedrag (ook al is het onvrijwillig).

Het is beter om de afleidingsstrategie te implementeren om negatief gedrag te voorkomen. opwelling of een discussie zodat het kind ontdekt dat bepaald gedrag altijd onaanvaardbaar is. In deze gevallen is afleiding niet de beste disciplineringsmethode.

Het ideaal is om verschillende onderwijs- en disciplinaire methoden verstandig te combineren op zo’n manier dat het in elke context succesvol kan ingrijpen. Meer strategieën disciplinair wij weten beter. Hoe afhankelijker we zijn van één enkele disciplinaire techniek, hoe minder effectief deze zal zijn.

Wanneer u de afleidingsstrategie in de praktijk brengt, probeer dan bijzondere aandacht te besteden aan de reactie van het kind . En vergeet niet om het consequent toe te passen, maar ook flexibel te zijn en je strategie te veranderen als je merkt dat het niet meer werkt.

De strategie van afleiding als alternatief voor lijfstraffen

A studio gepubliceerd in 2010 door Gershoff et al. legt dat uit het meeste onderzoek naar discipline heeft zich tot nu toe geconcentreerd op lijfstraffen door de ouders. De meest waarschijnlijke reden voor deze aanpak is dat lijfstraffen een controversiële methode zijn om discipline op te leggen.

Lijfstraffen zijn echter een van de vele technieken die ouders gebruiken om het wangedrag van hun kinderen onder controle te krijgen en positief gedrag aan te moedigen. Sommige ouders gebruiken het nog steeds, terwijl anderen het nooit doen.

Toch in één studio Uit een longitudinaal onderzoek uit 2007 naar het gebruik door ouders van tien verschillende disciplinaire methoden was lijfstraffen een van de drie minst wijdverbreide technieken onder ouders van kleuters. De meest voorkomende zijn het controleren van het gedrag van kinderen door met kinderen te praten en ze af te leiden.