De afgelopen jaren is er veel discussie geweest over de voor- en nadelen van het opgeven van huiswerk . Staat meer huiswerk gelijk aan meer leren? De kwestie is controversieel. Laten we eens kijken wat de argumenten zijn voor en tegen de gewoonte om i toe te kennen huiswerk aan kinderen.
Volgens de laatste gegevens van de Wereldgezondheidsorganisatie hebben Italiaanse studenten gestresst van Europa. De statistieken uit het vierjarige HBSC-onderzoek ( Het gezondheidsgedrag bij schoolgaande kinderen )
Er wordt momenteel veel onderzoek gedaan naar dit onderwerp. De fundamentele vragen waar zij zich op richten zijn: welk doel dient huiswerk? Leidt meer kwantiteit tot een betere kwaliteit van het leren? Leidt een grotere betrokkenheid van ouders tot betere prestaties van kinderen?
Te veel huiswerk verhoogt het stressniveau van kinderen
Waarom wordt huiswerk opgegeven?
Het begrijpen van de betekenis van extra huiswerk is essentieel om het nut ervan te kunnen beoordelen. We kunnen de vraag vanuit twee gezichtspunten bekijken: taken om het geleerde te consolideren of om de schooldag te voltooien.
Het eerste aspect heeft betrekking op het feit dat kinderen moeten oefenen om het leren of de mechanismen van nieuwe vaardigheden te consolideren. Huiswerk maken is de beste manier om dit te doen. Individuele inspanning is essentieel, vooral wanneer het kind zich in een sleutelfase van de taalontwikkeling bevindt bijvoorbeeld als hij dat aan het leren is licht . In dit geval is alleen oefenen de enige manier waarop hij kennis kan verwerven en geleidelijk vooruitgang kan boeken.
Een tweede positie ziet nei huiswerk dat thuis wordt gemaakt, is een voortzetting van wat diezelfde dag op school is gezien . Dat wil zeggen dat de oefeningen dienen om de onderwerpen die in de les aan bod komen af te ronden en beter te begrijpen.
Dit tweede gezichtspunt wordt door ouderverenigingen soms geïnterpreteerd als een falen van het onderwijssysteem . Kortom, leraren beschikken niet over voldoende middelen om de opleidingscyclus te voltooien en zijn gedwongen de kinderen te overladen met taken die ze op school hadden moeten doen.
Wanneer is de beste tijd voor huiswerk?
De ideale tijd zou tijdens schooluren zijn . Op deze manier konden de kinderen de middag hieraan besteden sportieve activiteiten culturele of recreatieve activiteiten die net zo belangrijk zijn als school. Laten we niet vergeten dat hoe rijker de stimulatie van het kind is, hoe meer deze bijdraagt aan zijn ontwikkeling als volwaardige volwassene.
Tegelijkertijd Huiswerk dat buiten de schooluren wordt gemaakt, dwingt kinderen om zichzelf te leren organiseren en hun werk te plannen . Dat is handig omdat het herhalen van deze routine geleidelijk de internalisering van waarden zoals poging consistentie en persoonlijke betrokkenheid.
Is het altijd goed om meer tijd aan huiswerk te besteden?
Tijd is relatief. Over het algemeen is het echter niet raadzaam om het kind te overbelasten. Hoe positief het ook lijkt Overtraining is niet alleen op school contraproductief maar in alle intra- en interpersoonlijke aspecten van school.
Er moet ook rekening mee worden gehouden dat naarmate de leeftijd stijgt, ook het aantal uren dat aan studeren wordt besteed, toeneemt. Voor de kleintjes zou een half uurtje per dag voldoende moeten zijn . Dit is een optimaal moment om de op school verworven informatie te herzien.
Het is ook raadzaam om een tijdslimiet in te stellen voor het voltooien van taken . Op deze manier verspilt het kind geen tijd met afleiding en excuses en verbetert het de aandachtscontrole.
Staat een grotere betrokkenheid van ouders gelijk aan grotere prestaties?
Het is niet gezegd. Ouders moeten dicht bij het kind blijven voor het geval hij twijfelt, zichzelf niet kan organiseren of correctie nodig heeft . Het is echter niet goed om naast het kind te zitten en hem de hele les te begeleiden opdrachten .
Huiswerk is de verantwoordelijkheid van de kinderen, niet van de ouders . Zij zijn degenen die moeten leren zelfstandig te werken en hun verplichtingen na te komen.
Uiteindelijk is huiswerk maken goed voor de kleintjes als het gaat om het verwerven van een gevoel voor verantwoordelijkheid . Het is dus geen kwestie van
Het is belangrijk dat ze al op jonge leeftijd wennen aan het hebben van kleine taken en dat ze zichzelf leren organiseren. Huiswerk is de enige manier waarop ze plichtsbesef kunnen leren door ervaring en oefening.
